“精炼”平安校园，东津警方提供“警校联动”

荆楚网（湖北日报）（来信：张健、杨静）“晚上自习的时候，路过的司机有点不耐烦，学生也有点着急，生怕发生意外。晚上能不能有一个肩上有警灯的吹哨人？”近日，市中学校长刘万兵建议东金新区公安局局长李海军来校视察。当晚，分局交警部门实施“看警察、看警灯”。警察一一疏导交通和人流，学校安全员和身穿反光背心的保安指挥家长将车停在门前接走。 今年起，东金新区公安推行“创新、主动、规范、协调、精准、务实”的新警务，将预防警务、主动警务拓展到全区。吃安全校园，与教育、学校、社会预防等部门密切配合，在校园值守岗位、周边地区做好预防宣传工作，树立信心，制定措施，开展校园关怀和安全保卫工作，打造世纪城中学、汉水小学等一批“犯罪少、秩序好、校园稳定、师生满意、家长满意”的品牌校园。教育发展逐渐成为东金新区的主要特色。 大爱不说话，做一个善良的天使 “我们还能把头埋在水里多久？” “红色火焰里有什么？你知道怎么使用吗？” “校园欺凌有哪些形式？遇到欺凌我们该怎么办？” “妈妈骑电动车送我上学要注意什么？”每个学期、每个月法学副校长来到校园时，社区民警为符合自己兴趣的学生精心准备。在一场又一场丰富有趣的讲座中，他们向每一位学员传递法律、安全、健康成长等知识和理念。 学校安保工作的首要重点是校园。为增强学生自我保护意识，提高学生管理处、门卫、宿舍阿姨的专业水平，学校邀请民警胡继波走访了校园食堂、宿舍、教室、智慧体育广场、卫生间等。他们对学校进行“巡查”，对入校检查登记、宿舍禁止危险物品、安装摄像头等提供专业指导。 校园“巡查”。通讯员供图 东金新区公安局同样制作了“国家安全、防范电子诈骗、防范欺凌”等13个主题的精心制作、标准化PPT。在校园开展治安副校长活动之前，每个社区民警都要在分局警务督导员面前进行试讲，力争以良好的形象和良好的行为进入学生的眼中，讲道的内容进入每个学生的心里。 寻求学校建议，搭建心灵桥梁 东津公安分局要求各队员定期到保联学校走访，听取学校的意见和建议。 “校园内的防撞设施需要延伸一点、分散一点，让学生通行更顺畅。” “保安年纪挺大了，生怕关键时刻链子掉下来。能更换吗？”“报警器应经常检查测试，不能当装饰品！”前来检查校园的保安大队提出了检查中发现的问题。离子。校园“巡查”。通讯员供图 “连学校经费都紧张，使用和检测都紧张，确实需要改进，很快就会好起来的，花的钱值得！”刘万兵虽然在教育系统工作，但他对安全的敬业精神和专业精神丝毫不亚于公安民警。 校级成立了校级、年级级、班级级安全领导小组。各部门、岗位安全职责明确、任务具体，形成了“主体协调、层级联动、全员参与”的责任体系。陆续更新涵盖消防安全、食品安全、教学安全、交通安全等重点领域的提案，做到有管理、有依据。 全面调研开发强大的防火墙 晚上，在市城中学校园里散步时，你很可能会遇到一个人。骑着自行车兜圈子到深夜。是学校校长刘万兵。刘校长的妻子是汉水小学的校长，孩子们博士后毕业后都在外地打工。他们都把学校当作自己的家。 “夫妻”关系已成为东金新区的佳话。两所学校都是本地家长和外地家长眼中“口碑不错”的学校。在校长的感召下，每一位老师、每一位勤奋的家长，都将“人人都是安全员”的理念融入到日常买菜、遛狗、接孩子的日常中。校园“防火墙”已经部署在时空的各个角落。 校园“巡查”。通讯员供图 为共同维护辖区校园安全，东金新区公安分局、各派出所将坚持每天对涉警线索进行整理分析，妥善处理，并持续遵守。 今年6月14日14时左右，指挥中心接到报警：南漳县城关镇范某勇（男，46岁，住樊城区丁中桥居委会三组）对她进行威胁，怀疑儿子不是她的亲生儿子。为应对突发事件，分局、流梁河派出所、学校“清智行”立即启动应急机制。通过对人员和车辆的密集跟踪，范某勇于16时00分在学校北门被控制，并在其驾驶的车内发现一把菜刀。经过仔细跟踪工作，发现此次纠纷是夫妻俩吵架后一时冲动引发的。孩子确实是自己的亲生儿子，范某勇表示接受e 的惩罚。至此，东津分局将妥善处理涉及“涉校极端主义威胁”的警方案件。 每一位社区民警、民警在日常工作中一定要擦亮耳朵、擦亮眼睛，及时发现可能影响学校安全的线索。应关注等待放学的学生、煎饼摊贩等家长反映的与校园师生相关的话题，及时与学校沟通，将风险降到最低。截至目前，东金新区公安分局已发现并整治涉学安全隐患147余起，查处涉校矛盾纠纷16起。 润物细无声，打造“精神港湾” 随着社会的发展，社会对学校的要求和期望越来越高。响应社会号召，东津新区公安市政府与辖区校园开展“精神港”活动。 “现在的学生大多还是孩子，有的孩子家庭条件好，断奶期晚，有的孩子家长外出务工，缺乏关爱和管教。班主任、辅导员、社区民警要像家长一样关注他们的饮食、交往、活动、兴趣、行为，妥善对待和处理学生之间的矛盾、逆反言行等。有专业心理咨询师的心理教室，每两周上一次心理课，定期进行健康讲座和小组活动。”警察与学生的辅导以及学生的自我保护意识。 为应对特殊情况的学生，学校建立了“重点辅导”台账。在提供精准救助的同时，还邀请社区民警穿着便衣巡查。参与心理疏导、非侵入式监测、家访等，为当前学校教育中的“学生问题”提供了最好的答案。